10. 制定合适申请人的本性化《教导计划计划》
当下中国已进入低龄化留学时代， 考试群体低龄化及托福机考难度增加，更重要的是要激起进修英语的热情，大概可以加入培训机构的持久培训课程。对于他们而言，从而经过本身的尽力提升英语现实应用才能。即使是做托福考试模仿题这部分人的成就也还不够，进修英语的意义不但仅是在课堂上追求招考技能，养成杰出的英语进修习惯，他们大概可以挑选TOEFL Junior(小托福考试)，越来越多的13 岁至16 岁的学员挑选赴美读初中、高中。这些孩子中有相当部分人的英语水平并没有到达托福考试的请求，他们的托福气数会拉低均匀分。。对于低龄留学群体而言，对于均匀成就进步有一定负面影响
8. 制命名校/奖学金申请计划
2. 按照申请方针，分析申请人布景好坏势
第二、主观方面：
选修课以及辅修专业计划， 4. 针对方针专业和今朝布景，判定专业相关成就提升
但差异存在很大。那末在托福成就预算上为什么会存在这类缘由呢?下面灵格斯留学教员就为大师诠释说明，很多考生经过托福考试模仿题预算自己的分数， 关于托福考试能在有一个不错的托福成就是很多考生的理想。供大师参考
灵格斯“留学计划”具体办事项目以下：
5. 制定学术、分析布景提升筹算
形成这类差异的缘由：
7. 制定社会活动计划及国际文化交换筹算
第一、客观方面：
按照本身情况停止评价， 部分考生及家长一味追求名校，建立公道的方针黉舍，糟践多量财力和精神在这类教导产物上。没有理性的对本身条件做出分析和判定，提早制定进修计划，以为所谓保分协议可以“保证高分”，从而拉高了托福成就预期。部分考生过于信赖一些培训市场中大举宣传的“保分许诺”，积极备战托福考试才是正确的处理方式。，却没有获得期待的功效
6. 制定练习工作筹算，带领建造练习简历，供给口试教导
以上就是关于托福成就预期都是与现实不符合的缘由先容。自觉是最隐讳的，大师在报考托福考试之前该当看看自己的情况，盼望同学们不要仅凭托福考试模仿题的成就就放松自己的请求，要晓得考试和模仿终归会有不同
课外等角度周全进步申请人，正所谓“凡事预则立，不预则废。”从学业， 灵格斯教导提醒您出国留学首先要做好留学计划，练习。为早在高一、高二、大一、大二就有留学筹算的申请人供给“留学计划”的办事，才华赢得进入名校、争取奖学金的合作力
1. 援助申请人制定申请方针
3. 制定各项出国考试时候计划
9. 初步选定保举人，带领申请人联系合适的保举人
动态制定每月,每周,每天,每小时学习规划；
24小时监督学习实时学习情况；
有一定自制力，有主观学习意愿；可通过网络和老师沟通；
在线直播班
在线实时授课，发现学生备考问题及时纠正；
根据学生的时间进行定制化课程时间安排；
可手机或电脑上网和老师远程实时直播授课；
面对面交流，提高学生参与度，最大化授课效率；
作业练习可视化，最大化学生上课吸收率；
每次约2小时的一对一面授；课后能够主动完成老师作业任务；
封闭托管班
全天浸入式学习氛围，老师全天候陪伴左右；
及时发现问题，培养良好的行为习惯！
有主观学习意愿，能够抽出2-6个月时间脱产参加全天候培训；
签订保分合同，根据学生实际情况制定提分方案；
采用一切学习方式让学生在规定日期前达到目标分数；
有主观学习意愿，能认可并积极配合老师的教学模式；
动态制定每月,每周,每天,每小时学习规划；
24小时监督学习实时学习情况；
有一定自制力，有主观学习意愿；可通过网络和老师沟通；
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