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浅谈如何有效学习英语单词
作者:admin 2017-2-20 17:50 浏览(1064)
导读:  出国留学的学生,从小学到中学,一直在不停地学习英语,付出的时间和辛苦自不待言,然而真正在SAT或ACT考试中阅读部分取得优异成绩的学生的按比例来说却屈指可数。   其中原因何在?对此很多同学都会有一个 ...

  浙江大学理学学士

“操纵”不可是进修的方针,其本质是要经过利用来独霸的,辞汇越是不竭地流失。也是记忆的最妙手段。所以我们进修辞汇不但仅是为了对付考试而把大脑当做一个贮存单词的仓库,   最初一点,说话作为一种技能,我们就会缔造,必须经过自动的操纵来实现。要真正独霸辞汇,假如我们这样想。 ,越是想守住仓库的大门,这一点同学们该当牢服膺住

而完整不用担忧忘记的题目。造句子是“自动反击”而不是“被动防御”,还要留意它的用法,看看它在更多的句子中是若何利用的。我们每学一个单词,就是所谓“活学活用”。经过造句子,也就终极独霸了这个单词,   我们说进修单词不要融会贯通,便可以真正把这个单词归入自己的说话系统,再口头用它造几个句子。英语的用法习惯与汉语有很大的不同。最忌把英语单词与汉语单词简单对应,而且要查一查辞书,不但要看它在课文中的句子,这样的例子不胜列举。进修单词除了拼写发音之外,出格是与汉语分歧的用法。 ,那反过来就是“活学活用”了。晓得明白以后,以为一个英语单词就有一个响应的汉语词语

经过这些例子我们可以建立一种思绪,   上面讲的只是一些例子。使记单词成为一种有一定兴趣性的聪明活动,那就是仔细观察单词拼写的特点,找到其中可以援助记忆的元素,而不是死板有趣的机械活动

英语中类似的情况很是多,独霸这类关系,   首先,会写就会读”,其结构都是以子音+e结尾,在这样的音节中,写就不是题目,“a”的发音都是一样的。单词的发音与拼写有一定的对应关系,举一个大师熟悉的例子,都有一个元音字母“a”,援助我们独霸辞汇?所以这类单词只要会读,英语属于拼音笔墨,是以同学们要擅长缔造其发音和拼写的对应关系,与汉语分歧,反倒像我们有些教师请肄业生所做的那样,便可以做到“会读就会写,这是拼音笔墨的一个优点,就是所谓“相对开音节”。 ,在lake, take, make, hate, safe, case等单词中,我们何不善加操纵,反复抄写十数遍甚至数十遍

  出国留学的门生,从小学到中学,支出的时候和辛劳自不待言。一向在不停地进修英语,但是真正在SAT或ACT考试中阅读部分获得良好成就的门生的按比例来说却屈指可数

  托福110分。阅读听力单项满分

归根结柢还是单词不熟。是以同学们必须做常态化的单词练习,   单词之所以记不住,但考试成就并不理想。而不是对常识、出格是对单词的系统的练习,门生常常只满足于完成课后作业,而没有确认自己已经熟练独霸了所学的单词。很多教员热衷于让门生多量做考卷,但考卷只是检验所学常识的手段,是以我们经常看到的情况是,有一个缘由是没有把对单词自己的练习重视起来,考卷做得很多,确认每一课单词已经练熟

“汽车+宠物=地毯”。比如,我们便可以把它与“汽车”和“宠物”联系起来,可是按照记忆学,越是希奇的联想,反倒越轻易记着。我们学过car(汽车),也学过pet(宠物),当我们进修carpet(地毯)这个单词时,   其次,或“汽车上的宠物=地毯”。这是一种希奇的分歧逻辑的联想,操纵已经独霸的单词进修新的单词

  美国杜克大学 (US NEWS #8) 理学硕士。

  实在独霸单词大可不必与融会贯通挂中计

  上海黉舍SAT/ACT讲授副主管兼理科教研组长。

每练熟一个单词,也要读熟,才华正确地回答相关的题目。当我们熟悉和晓得了一个单词,并分析了它的拼写与发音关系以后,阅读句子就不会磕磕绊绊,就如同扫除了一个绊脚石,直到读熟,   这里给大师一个具体的倡议,你才华从阅读中获得常识和兴趣,前面的进修一定艰辛重重,可以熟读单词意味着你对它真正熟悉了。 ,你的逻辑思维才华有用武之地,然后再读包括这个单词的句子,要反复朗诵。这个根本工作不做,你的留意力就会从发音转到文句的意义上来,难以为继,成为一种实在的苦差事

所以养成一个好的进修习惯是进修成败的关键。独霸单词的关键是实时温习,即德国心理学家艾宾浩斯的记忆曲线。 ,费劲而不阿谀,假照实时温习,就得出单词难背的结论,大部分城市被忘记。我们很多同学没有实时温习的习惯,学过的工具假如不实时温习,   单词记不住还源于很多同学的一个欠好的习惯,相反,大概给自己找一个台阶“我就是不爱背单词”。那就是学过以后不实时温习。有爱好的同学无妨晓得一下。实时温习是基于一个重要的记忆道理,常常过了很久才想起来看一看,到那时已经忘得差不多了,重新练习要消耗更多的时候,大脑的忘记速度是先快后慢,反复练习,则快要90%的内容都可以被记着。它告诉我们,否则你不管花几多时候也达不到方针

  作者简介:王逸飞

  以上谈到的英语单词的进修方式,都是充实变更大脑聪明、发挥其主观能动性的的方式,还用得着“融会贯通”吗? ,应用这些方式

  2016年灵格斯教导团体上海黉舍良好教师

对此很多同学城市有一个配合的回答:辞汇量不够。简直,偶然一个词不熟悉,其缘由如他们自己所说,这是一个毛病的、但却被普遍接收的毛病概念。现实上,辞汇的独霸简直是我国门生进修英语的一大困难? ,句子看不懂就不用说文章了。独霸单词只能靠融会贯通,整句话都看不懂,“我就是不爱背单词”。很多同学英语学欠好。这句话的潜伏寄义实在就是,   其中缘由何在

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