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托福阅读练习常用方法介绍_灵格斯英语
作者:Lingoes 2018-4-13 15:39 浏览(1096)
导读:  托福阅读考试是托福考试中很重要的一部分,想要取得高分需要我们掌握一定的学习方法。一起看看灵格斯老师给大家整理的内容,一起了解吧。   计时阅读(time dreading)   计时阅读每次进行5~10分钟即可,不宜 ...

想要获得高分需要我们独霸一定的进修方式。一路看看灵格斯教员给大师整理的内容,   托福阅读考试托福考试中很重要的一部分。一路晓得吧

  C.晓得水平可以稍低一些,但也不能太低

让你身临托福科场,全方位模仿,   ·全真题测试

  寻读(Scanning)

  A.以极快的速度阅读文章。寻觅字面上或究竟上的重要信息和少许的论述信息

  快速泛读(fast extensive reading)

精准提升短板,   ·听说读写专项强化

假如想晓得更多关于托福阅读答题技能及相关信息。教员也会延续为大师更新信息。出国留学,请关注灵格斯教导平台的托福考试频道,我们一向在!,   盼望上面的内容能给有需要的同学供给援助,也盼望同学们可以获得好成就

很是适用的托福阅读技能。,是一种专门的,   略读又称跳读(reading and skipping)或阅读(glancing)

  ·海量佳构课堂,金牌讲师带你刷题

可以很快的定位托福阅读试题中要找的信息。,   寻读是一种从多量的材料中敏捷查找某一项具体究竟或某一项特定信息,而对别的无关部分略去不读的快速阅读方式,如人物、事务、时候、地址、数字等

  立即下载

请求读得快,定额要结合自己的现实,   这里讲的泛读是指普遍阅读多量触及分歧范畴的文章,可多可少,晓得和独霸文中的重要内容便可以。海知音教员提醒大师在备考的时辰可以晓得一些关于托福阅读评分标准的相关信息,在考试之前可以多参考一些托福阅读机经停止练习和备考。例如天天读20页。要判定一个明白的阅读定额

  略读(skimming)

  B.可以跳过某个部分或某些部分不读

  寻读又称查读,同略读一样,寻读也是一种快速阅读技能

  略读有以下几个特点:

  计时阅读每次停止5~10分钟即可,不宜太长。由于计时快速阅读,托福阅读时候一长,轻易疲惫,精神分散反而有趣。,精神高度集合

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  计时阅读(time dreading)

分享至:

  • 冲刺80分

  • 冲刺90分

  • 冲刺100分

  • 冲刺105分

  • 冲刺115分

  • 托福班型
  • 课程特色
  • 适合学员
  • 规划督学班
  • 动态制定每月,每周,每天,每小时学习规划;
    24小时监督学习实时学习情况;

  • 有一定自制力,有主观学习意愿;可通过网络和老师沟通;

  • 在线直播班

  • 在线实时授课,发现学生备考问题及时纠正;
    根据学生的时间进行定制化课程时间安排;

  • 可手机或电脑上网和老师远程实时直播授课;

  • 名师面授班
  • 面对面交流,提高学生参与度,最大化授课效率;
    作业练习可视化,最大化学生上课吸收率;

  • 每次约2小时的一对一面授;课后能够主动完成老师作业任务;

  • 封闭托管班

  • 全天浸入式学习氛围,老师全天候陪伴左右;
    及时发现问题,培养良好的行为习惯!

  • 有主观学习意愿,能够抽出2-6个月时间脱产参加全天候培训;

  • 签约保分班
  • 签订保分合同,根据学生实际情况制定提分方案;
    采用一切学习方式让学生在规定日期前达到目标分数;

  • 有主观学习意愿,能认可并积极配合老师的教学模式;

  • 托福班型
  • 课程特色
  • 适合学员
  • 规划督学班
  • 动态制定每月,每周,每天,每小时学习规划;
    24小时监督学习实时学习情况;

  • 有一定自制力,有主观学习意愿;可通过网络和老师沟通;

  • 在线直播班

  • 在线实时授课,发现学生备考问题及时纠正;
    根据学生的时间进行定制化课程时间安排;

  • 可手机或电脑上网和老师远程实时直播授课;

  • 名师面授班
  • 面对面交流,提高学生参与度,最大化授课效率;
    作业练习可视化,最大化学生上课吸收率;

  • 每次约2小时的一对一面授;课后能够主动完成老师作业任务;

  • 封闭托管班

  • 全天浸入式学习氛围,老师全天候陪伴左右;
    及时发现问题,培养良好的行为习惯!

  • 有主观学习意愿,能够抽出2-6个月时间脱产参加全天候培训;

  • 签约保分班
  • 签订保分合同,根据学生实际情况制定提分方案;
    采用一切学习方式让学生在规定日期前达到目标分数;

  • 有主观学习意愿,能认可并积极配合老师的教学模式;

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    24小时监督学习实时学习情况;

  • 有一定自制力,有主观学习意愿;可通过网络和老师沟通;

  • 在线直播班

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    根据学生的时间进行定制化课程时间安排;

  • 可手机或电脑上网和老师远程实时直播授课;

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  • 面对面交流,提高学生参与度,最大化授课效率;
    作业练习可视化,最大化学生上课吸收率;

  • 每次约2小时的一对一面授;课后能够主动完成老师作业任务;

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    及时发现问题,培养良好的行为习惯!

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    采用一切学习方式让学生在规定日期前达到目标分数;

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