首页>托福考试>托福词汇>托福单词题解题技巧大放送
托福单词题解题技巧大放送
作者:admin 2017-2-8 16:07 浏览(2318)
导读:  词汇题是考查同学们对文中某一单词或词组含义的题目,涉及一词多义、近义辨析、联系上下文语境推测词语含义等。它的一般问法是:The word/phrase XXX is closest in meaning to____.   解题技巧为:   ( ...

咨询直通车:400-0606-220

由于这样就能更早进入做题状态,1个月内完成初记是必须的,也有人反应难度较大,可是不管若何,我感应需要1个月时候左右。有的同学可以14 天就冲破了这本辞汇书,也就是进入准备toefl单词的第二阶段。大师可以参考《17天搞定GRE》这本书里面的方式,   第一个阶段是单词的低级,对照自己的辞汇书制定温习计划

只知其一不知其二; ,   2)一词多义考核

  (1)选项中一般不大要一切单词都熟悉;

即你只见过在你的辞汇书的某一个牢固的职位用牢固的字体印刷出来的单词。大师只要做一些真题大概模仿题就该当晓得,   第二个阶段是经过做题、泛读稳固初记的toefl辞汇,也可以经过泛读老托的一些篇目来独霸。这是由于独霸单词的情况太单一,大师即可以经过做真题独霸。加深对于单词的精美晓得。老托的阅读题目虽然和新toefl有所分歧,可是单词和句子还是有一定水平的类似的。为了避免这类情况,单词从辞汇书中剥离出来以后到了响应的阅读段落中轻易出现不服水土的情况,即在辞汇书中熟悉的单词到了文章中就忘记了意义

  (4)假如选项中有两个选项都在凹凸文中意义公道,那末挑选在寄义上与原词沾边的词

”更多的例子如:malnutrition: 营养不良;malconduct:(公职职员的)胡作非为;maladjustive: 引发平衡的;晦气调理的。   在这个句子中,可表示“坏、恶、不良”,还可表示“不、不一般、不妥、不法。form是词根, formation“形式”。 ,mal-:构词前缀,生词无疑就是malformations。让我们来看看它是由什么组成的。”malformation的意义就该当是“畸形

  按照对照关系来猜测词义

。   准备toefl单词该当有三个阶段

More recently, scientists have documented an alarmingly high occurrence of frogs with malformations. ,   举个例子来说

教员一样也综合整理了三阶段轻松松霸占新toefl单词,   为了方便广大考生更好的温习,以供列位考生考试温习参考,盼望对考生温习有所援助。

便可以处理一些生词。按照构词法的相关常识。 ,   碰到生词时,要学会按照语境、常识大概相关的构词法来猜测词义

  toefl阅读中易被疏忽的辞汇

  (2)留意熟词僻义, 一定看完一切选项,并代回原文考证。

它的一般问法是:The word/phrase XXX is closest in meaning to____. ,   辞汇题是考核同学们对文中某一单词或词组寄义的题目。触及一词多义、近义辨析、联系凹凸文语境猜测词语寄义等

实在是可以加入toefl考试了,可是假如想要获得高分。   最初,大师假如完成了前两个阶段,还需要更进一步

温习周期分歧,   对很多同学而言,6000-8000的辞汇量是比力可以到达toefl阅读的请求的。toefl阅读需要的辞汇比国内的四六级多。准备ETS的各类考试的阅读部分,难度与考研辞汇相当,所以没有办法提出一个普适的温习计划。可是我们可以从宏观角度去谈一谈单词的备考。由于大师起点分歧,单词是最大的仇敌之一

霸占toefl单词! ,   盼望大师可以从中获得启发

  (2)假如不熟悉,将4个选项分辨代入原文, 看凹凸文意义能否讲得通。

  解题技能为:

  留意:

这个阶段需要自己脱手,输出自己的常识。纯真的输出;而是可以将输入的信息再加工,才是独霸单词的至高境界,把手头的单词整理、归类,   第三个阶段是整理归纳出自己的单词系统。这样一个整理消化的进程,由于你已经不是纯真的输入信息。 ,可以按意义、类似拼写、意义范畴、学科门类等分类

由于它们看似简单,但它们确切在文章中起侧重要的感化。将这类辞汇做一小结: ,   TOEFL阅读中有一些关键辞汇。可是极轻易在备考进程中被大师所疏忽

可是又不明白它简直实寄义; ,   1)似曾了解

看选项,   做题顺序通常为:看单词,代入原文考证

  按照词形结构来猜测词义

  (5)选项中不熟悉的词不要轻易去选

即可选出答案。 ,   (3)看原词地点句子前后两句话, 从语境中找反复对应

经常翻阅并加以温习稳固,可以有用补充这方面的不敷。 ,练习时将它们汇总起来,信赖大大都考生都有过类似的做题经历。要留意这些平常看来不显眼的辞汇,   对于这三类单词

  对照关系凡是是作者对于A、B两事物停止比力,进而得出论点的一种论证手段。

看看能否正确。 ,   (1)首先看能否熟悉给定的单词, 假如熟悉, 在选项中找同义或近义词即可, 并代入原文检验

例如:Unlike her gregarious sister, Jane is a shy, unsociable person who does not like to go to parties or to make new friends. Gregarious, 对很多人来说大如果个生词,可是句中单词unlike可以提醒我们Gregarious和前面的词unsociable person是对照关系。 。   在一个句子或段落中,有对两个事物或现象停止对照性的描写,我们可以按照生词或难词的反义词猜测其词义。分析出这类关系后,我们便能猜出意为Gregarious是“爱寒暄的”

可是却不知冷僻寄义。 ,   3)熟词僻意考核,熟的寄义极为熟悉

分享至:

  • 冲刺80分

  • 冲刺90分

  • 冲刺100分

  • 冲刺105分

  • 冲刺115分

  • 托福班型
  • 课程特色
  • 适合学员
  • 规划督学班
  • 动态制定每月,每周,每天,每小时学习规划;
    24小时监督学习实时学习情况;

  • 有一定自制力,有主观学习意愿;可通过网络和老师沟通;

  • 在线直播班

  • 在线实时授课,发现学生备考问题及时纠正;
    根据学生的时间进行定制化课程时间安排;

  • 可手机或电脑上网和老师远程实时直播授课;

  • 名师面授班
  • 面对面交流,提高学生参与度,最大化授课效率;
    作业练习可视化,最大化学生上课吸收率;

  • 每次约2小时的一对一面授;课后能够主动完成老师作业任务;

  • 封闭托管班

  • 全天浸入式学习氛围,老师全天候陪伴左右;
    及时发现问题,培养良好的行为习惯!

  • 有主观学习意愿,能够抽出2-6个月时间脱产参加全天候培训;

  • 签约保分班
  • 签订保分合同,根据学生实际情况制定提分方案;
    采用一切学习方式让学生在规定日期前达到目标分数;

  • 有主观学习意愿,能认可并积极配合老师的教学模式;

  • 托福班型
  • 课程特色
  • 适合学员
  • 规划督学班
  • 动态制定每月,每周,每天,每小时学习规划;
    24小时监督学习实时学习情况;

  • 有一定自制力,有主观学习意愿;可通过网络和老师沟通;

  • 在线直播班

  • 在线实时授课,发现学生备考问题及时纠正;
    根据学生的时间进行定制化课程时间安排;

  • 可手机或电脑上网和老师远程实时直播授课;

  • 名师面授班
  • 面对面交流,提高学生参与度,最大化授课效率;
    作业练习可视化,最大化学生上课吸收率;

  • 每次约2小时的一对一面授;课后能够主动完成老师作业任务;

  • 封闭托管班

  • 全天浸入式学习氛围,老师全天候陪伴左右;
    及时发现问题,培养良好的行为习惯!

  • 有主观学习意愿,能够抽出2-6个月时间脱产参加全天候培训;

  • 签约保分班
  • 签订保分合同,根据学生实际情况制定提分方案;
    采用一切学习方式让学生在规定日期前达到目标分数;

  • 有主观学习意愿,能认可并积极配合老师的教学模式;

  • 托福班型
  • 课程特色
  • 适合学员
  • 规划督学班
  • 动态制定每月,每周,每天,每小时学习规划;
    24小时监督学习实时学习情况;

  • 有一定自制力,有主观学习意愿;可通过网络和老师沟通;

  • 在线直播班

  • 在线实时授课,发现学生备考问题及时纠正;
    根据学生的时间进行定制化课程时间安排;

  • 可手机或电脑上网和老师远程实时直播授课;

  • 名师面授班
  • 面对面交流,提高学生参与度,最大化授课效率;
    作业练习可视化,最大化学生上课吸收率;

  • 每次约2小时的一对一面授;课后能够主动完成老师作业任务;

  • 封闭托管班

  • 全天浸入式学习氛围,老师全天候陪伴左右;
    及时发现问题,培养良好的行为习惯!

  • 有主观学习意愿,能够抽出2-6个月时间脱产参加全天候培训;

  • 签约保分班
  • 签订保分合同,根据学生实际情况制定提分方案;
    采用一切学习方式让学生在规定日期前达到目标分数;

  • 有主观学习意愿,能认可并积极配合老师的教学模式;

  • 托福班型
  • 课程特色
  • 适合学员
  • 规划督学班
  • 动态制定每月,每周,每天,每小时学习规划;
    24小时监督学习实时学习情况;

  • 有一定自制力,有主观学习意愿;可通过网络和老师沟通;

  • 在线直播班

  • 在线实时授课,发现学生备考问题及时纠正;
    根据学生的时间进行定制化课程时间安排;

  • 可手机或电脑上网和老师远程实时直播授课;

  • 名师面授班
  • 面对面交流,提高学生参与度,最大化授课效率;
    作业练习可视化,最大化学生上课吸收率;

  • 每次约2小时的一对一面授;课后能够主动完成老师作业任务;

  • 封闭托管班

  • 全天浸入式学习氛围,老师全天候陪伴左右;
    及时发现问题,培养良好的行为习惯!

  • 有主观学习意愿,能够抽出2-6个月时间脱产参加全天候培训;

  • 签约保分班
  • 签订保分合同,根据学生实际情况制定提分方案;
    采用一切学习方式让学生在规定日期前达到目标分数;

  • 有主观学习意愿,能认可并积极配合老师的教学模式;

  • 托福班型
  • 课程特色
  • 适合学员
  • 规划督学班
  • 动态制定每月,每周,每天,每小时学习规划;
    24小时监督学习实时学习情况;

  • 有一定自制力,有主观学习意愿;可通过网络和老师沟通;

  • 在线直播班

  • 在线实时授课,发现学生备考问题及时纠正;
    根据学生的时间进行定制化课程时间安排;

  • 可手机或电脑上网和老师远程实时直播授课;

  • 名师面授班
  • 面对面交流,提高学生参与度,最大化授课效率;
    作业练习可视化,最大化学生上课吸收率;

  • 每次约2小时的一对一面授;课后能够主动完成老师作业任务;

  • 封闭托管班

  • 全天浸入式学习氛围,老师全天候陪伴左右;
    及时发现问题,培养良好的行为习惯!

  • 有主观学习意愿,能够抽出2-6个月时间脱产参加全天候培训;

  • 签约保分班
  • 签订保分合同,根据学生实际情况制定提分方案;
    采用一切学习方式让学生在规定日期前达到目标分数;

  • 有主观学习意愿,能认可并积极配合老师的教学模式;

课程咨询费用咨询